语文基础常识之文学常识汇总

1.鲁迅(1881——1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》,著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

  《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集,共10篇。《故乡》选自小说集《呐喊》;课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷);《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。


  2.胡适(1891-1962)原名胡洪骍,字适之,安徽绩溪人,现代作家、学者、教育家。是中国现代文化的奠基人之一。著有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。


  3.郭沫若(1892——1978)原名郭开贞,沫若为笔名。四川乐山人。现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。主要文学作品有“诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。


  4.巴金:1904年生,原名李尧棠,字芾甘,男,四川成都人。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》,爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》,还有短、中、长篇小说。《短文两篇》选自《龙。虎。狗》。


  5.柳宗元(773—819)唐代文学家、哲学家,唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东(今山西永济),后迁长安(今陕西西安),世称柳河东。因官终柳州刺史,又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。柳宗元一生留下600多篇诗文作品,文的成就大于诗。其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇,绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。《小石潭记》选自《柳河东集》。


  6.苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家,世称“三苏”。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等,与辛弃疾并称“苏辛”。


  7.史成汉,1923年出生于山西定襄县,蒙古族,七月派诗人,1941年发表诗作,出版了诗集《彩色的生活》、《祖国》、《在祖国面前》、《爱与歌》等。


  8.斯蒂芬。茨威格(1881——1942),奥地理著名作家、评论家,作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。曾获得诺贝尔文学奖,被公认为世界上最杰出的中短篇小家之一。代表作有《成功的迷诀》、《一个女人一生中的二十四小时》、《三作家》等。《列夫。托尔斯泰》选自《三作家》。


  9.海伦。凯勒(1880——1968),美国女作家及教育家,著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老师》等。


  10.《诗经》是我国第一部诗歌总集。它保存下来的305篇诗歌,大约产生于公元前11世纪(西周初年)至公元前7.纪(春秋中期)的五六百年之间。它们原先全是乐歌,按照乐曲的不同来编排,分为“风”、“雅”、“颂”三类。在章法上具有重章叠句、摊牌咏叹的特点,普遍采用“赋”、“比”、“兴”的手法。


        11.《战国策》是一部先秦历史文献,杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋,下至秦并六国,约二百四十年(前460——前220)。此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称,原著者名字不可考,后经汉代刘向整理,定名为《战国策》,沿用至今。


  12.《曹刿论战》选自《左传》,相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的编年体史书。


  13.《邹忌讽齐五纳谏》先自《战国策》,这里的“讽”是讽刺的意思,“纳谏”则用暗示的方法规劝是接受的意思。


  14.《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言,选自《列子。汤问》文中有一个与愚公相对比的人物,叫智叟,这个名字具有讽刺意味。


  15.《关睢》选自《诗经。周南》是《诗经》第一篇;《蒹葭》选自《诗经。秦风》,它与《关睢》一样,同属《诗经》中国风一类,这一类中主要是各地歌谣,思想意义和艺术成就最高,此外还《雅》、《颂》两类。


  16.《左传》又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年史。《史记》和《汉书。艺文志》都认为它是鲁国史官左丘明所用,清代一些经济学家认为由刘歆改编;近人认为是战国初年人据各诸侯国史料编成。记事起于鲁隐公元年(前722年),终于鲁衰公十四年(前454年)。


  17.庄子(公元前369年?——公元前286年?),名周,宋之蒙人。他继承了老子的思想,为道家学派的重要代表人物,世称“老庄”。《庄子》今存三十三篇,其中内篇七,外篇十五,杂篇十一。


  18.孟子(公元前372——公元前289年),名轲,字子舆,邹(今山东省邹县东南)人。是战国时期的大思想家、教育家和散文家。被后世尊称为“亚圣”,后世常“孔孟”并称。他主张“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。其作品《孟子》是儒家经典之一,分七篇261章,约3.5万字。


  19.《威尼斯商人》是英国杰出戏剧家莎士比亚创作的一出著名社会讽刺喜剧,它也是一出名幕剧。剧中安东民奥与鲍西亚是夫妻关系,鲍西亚与尼莉莎是主仆关系,尼莉莎与葛莱西安诺是夫妻关系,安东民奥与夏洛克是借债者与被借债者的关系。


  20.梁启超(1873——1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人。中国近代戊戌派代表人物,与康有为一起领导了著名的“维新变法”其著作为《饮冰室合集》。
    21.雨果(1802——1885)是19世纪前期积极浪温主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级作家。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。


  22.伏尔秦(1694——1778)法国启蒙思想家。曾两次被捕入狱,主张开明的君主政治,强调自由和平。代表作品有《哲学通信》、《形而上学》。


  23.莫泊桑(1850——1893),法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。主要作品有《羊脂球》,长篇小说《一生》《漂亮朋友》;中短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》。他与美国作家欧。享利(代表作《含着泪水的微笑》)、俄国作家契诃夫、美国作家马克。吐温统称为短篇小说巨匠。课文《我的叔叔于勒》选自短篇小说《羊脂球》。


  24.《万卡》是俄国作家契柯夫的作品。


  25.《心声》的作者是黄蓓佳,她出版的作品有《小船,小船》、《芦花飘飞的时候》,以时间为序,围绕朗读课文这一中心事件,把小说《万卡》的故事内容与京京的生活经历和思想情感交织在一起,展开故事情节。


  26.作者与作品、出处、主人公的搭配鲁讯——《故乡》——《呐喊》——闰土


  曹文(微博)轩——《孤独之旅》——《草房子》——杜小康


  莫泊桑——《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——菲利普夫妇


  黄蓓佳——《心声》——《儿童时代》——李京京


  鲁讯——《雪》——《野草》


  郭沫若——《雷电颂》——《屈原》


  巴金——《短文两篇》——《巴金选集》


  高尔基—《海燕》——《高尔基全集》


  纪伯伦——《组歌》——《泪与笑》


  27.于肇中,1936年生于美国,1962年获物理学博士学位,1976年与里克特同获诺贝物理学奖。


  28.弗朗西斯。培根(1561——1626)英国哲学家、作家。主要作品哲学方面有《新工具》和文学方面的《随笔》。


  29.施耐庵,生平事迹不祥,但也有说生于1296年,死于1370年,《水浒》作者。


  30.罗贯中(约1330—约1400),名本,号湖海散人。山西太原人,元未明初小说家。主要代表作《三国演义》。
     31.吴敬梓(1701——1754)字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代著名小说家。主要代表作有《儒林外史》。课文《范进中举》选自《儒林外史》第三回,主要描写了封建社会知识分子的生活和精神壮态。


  32.曹雪芹(1715——1763),名(雨字头下面为沾),字芹溪,又字芹圃,雪芹是他的号,属满州正白旗。主要作品《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品,有“中国封建社会百科全书”之称。课文《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回。


  33.《陈涉世家》选自《史记》,作者史马迁,我国古代著名的文学家和史学家,他用毕生精力著成了我国第一部记传体通史。


  34.《唐睢不辱使命》选自《战国策》,它是由西汉末年刘向根据战国史策整理编写的。


  35.《望江南》的作者是温庭筠,原名岐,字飞卿,晚唐太原祁人。诗词兼工,是花间词派的重要作家之一。《望江南》表现了一位因心爱的人远行而处深闺的女子的生活状况和内心情感。


  37.《江城子 密州出猎》的作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉州人,是北宋最负盛名的文学家、书画家。


  38.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,历城人,他是南宋(朝代)的著名词人,有《稼轩长短句》。


  39.《渔家傲 秋思》意境悲凉、壮阔,形象鲜明、生动,语言质朴、凝练,从题材、情调和艺术方面来说,它都为宋词开拓了一个新的领域。


  40.李清照经历了国破、家亡、丧夫,所以她53岁所作的《武陵春》反映的就是她处境的凄惨,内心的悲痛。


  41.《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追术先帝的知遇之恩时,写下的临危受命的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。


  42.千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子。登京口北固亭有怀》)


  43.《山坡羊骊山怀古》中表现宫殿万间都做了土的句子是:蠃,都变做了土;输,都变做了土。


  44.关于作品人物、出处、体裁及作者、国别或朝代搭配


  奥楚蔑洛夫——《变色龙》—契诃夫—俄国


  孔乙己——《孔乙己》—小说—鲁讯—中国


  鲍西娅——《威尼斯商人》—戏剧—莎士比亚—英国


  狗娃——《变脸》—戏曲—魏明伦—中国


中考文言虚词复习

1.之


  ①动词,去、到、往 寡助之至 辍耕之垄上 《陈涉世家》


  ②代词,代人、代物、代事 二世杀之 《陈涉世家》 钟鼓乐之(“窈窕淑女”)


  又数刀毙之《狼》 望之蔚然而深秀者 名之者谁 左右采之(代荇菜)


  ③”之”用作结构助词,相当于”的”。 燕雀安知鸿鹄之志哉 《陈涉世家》


  在河之洲 山之僧智仙也


  ④ “之”字用于主语和谓语之间,取消句子的独立性。如;


  孤之有孔明,犹鱼之有水也。


  ⑤”之”字在句子中只起调节音节的作用,没有实在意义。如:


  久之,目似瞑,意暇甚 《狼》


  怅恨久之 《陈涉世家》 公将鼓之


  ⑥作宾语前置的标志。


  宋何罪之有? 何陋之有?


  ⑦作定语后置的标志。 马之千里者。


  2. 者


  ①结构助词 望之蔚然而深秀者


  ②结构助词,的 下者飘转沉塘坳 《茅屋为秋风所破歌》


  ③指人、物、事、时、地等。”……的”,”……的(人、东西、事情)”。


  宜多应者 夫环而攻之,必有得天时者也 《孟子二章》


  ④放在主语后面,引出判断,不必译出。


  廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》)


  ⑤放在分句的句末,引出原因。(……的原因)


  然而不胜者,是天时不如地利也 《孟子二章》


  吾妻之美我者,私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)


  ⑥用在数词后面,译为”……个方面””……样东西””……件事情”。


  或异于二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)


  ⑦语气词,不译 北山愚公者,年且九十


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  3. 其


  人称代词,自己、我、我的,他、他们,它


  而不知太乐之乐其乐也(自己的) 《醉翁亭记》


  操蛇之神闻之,惧其不已(他)


  指示代词,这,那 专其利三世(这种)


  副词,表推测或委婉语气,大概,也许,难道


  其如土石何 (加强反问语气) 其真无马邪道(难道)


  4. 而


  ①转折连词,但是, 却 人不知而不愠 《论语·述而》


  然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。未有问而不告 足肤皲裂而不知 《送东阳马生序》


  ②修饰连词,相当于”地”。 面山而居


  ③顺承连词,可不译 酿泉为酒,泉香而酒冽


  ④表顺承的连词,然,这样 。困于心,衡于虑,而后作


  ⑤表顺承的连词,就 温故而知新 《论语·为政》 先帝创业未半而中道崩殂


  ⑥表顺承的连词,来 挟天子而令诸候 《隆中对》


  ⑦表递进的连词,而且 国险而民附 《隆中对》 饮少辄醉,而年又最高


  ⑧表承接,并且 默而识之 《论语·述而》 野芳发而幽香


  ⑨表假设,如果。 人而无信,不知其可


  ⑩表并列 溪深而鱼肥


  5. 以:


  介词,(从、由,把、用、拿、用来、拿来,因为,靠、凭借、根据)


  故临崩寄臣以大事(把) 《出师表》


  愿陛下托臣以讨贼兴复之效(把)《出师表》


  悉以咨之 (拿来) 《出师表》 以衾拥覆 (拿来) 《送东阳马生序》


  生以乡人子谒余 (用) 《送东阳马生序》


  咨臣以当世之事(拿) 《出师表》 必以分人(拿) 《曹刿论战》


  扶苏以数谏故 (因为) 《陈涉世家》 先帝不以臣卑鄙 (因为) 《出师表》


  以中有足乐者 (因为) 《送东阳马生序》 以是人多以书假余(因为 )《送东阳马生序》


  不以物喜,不以已悲(因为) 以其境过清(因为)


  何以战 (靠、凭借) 必以情 (根据) 《曹刿论战》


  ②连词 遂许先帝以驰驱 (表目的,为) 《出师表》


  ③连词,相当于”而”,可不译 。计日以还 《送东阳马生序》


  高祖因之以成帝业 《隆中对》 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 《陈涉世家》


  ④连词,表顺承。


  以光先帝遗德 (来)以咨诹善道 (用来) 《出师表》


  无从致书以观 (来) 《送东阳马生序》


  属予作文以记之(来、以便) 《岳阳楼记》


  以激怒其众(来、以便) 《陈涉世家》


  以塞忠谏之路也(以至) 以伤先帝之明(以至) 《出师表》


  ⑤动词,认为 我以日始出时去人近 《两小儿辩日》


  或以为死,或以为亡 《陈涉世家》


  ⑥副词,已经 固以怪之矣 《陈涉世家》


  6. 则


  ①连词,表承接,可译为”就”


  登斯楼也,则有去国怀乡 《岳阳楼记》


  由是则生而有不用也 《鱼我所欲也》 则又请焉 《送东阳马生序》


  ②副词,那么


  则凡可以求生者何不用也 《鱼我所欲也》 则霸业可成 《隆中对》


  ③连词,表假设,若,如果


  出则无敌国外患者,国恒之 《孟子二章》


  万鈡则不辩礼义而受之 《鱼我所欲也》


  ④连词,表转折,却 余则缊袍敝衣处其间 《送东阳马生序》


  ⑤连词,只是 则心不若余之专耳 《送东阳马生序》


  7. 于


  ①比 所欲有甚于生者 《鱼我所欲也》


  ②对 万钟于我何加焉 《鱼我所欲也》 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 《出师表》


  ③在 欲报之于陛下也 《出师表》


  躬耕于南阳 《出师表》 不求闻达于诸侯《出师表》 战于长勺《曹刿论战》


  ④到 太守与客来饮于此


  ⑤从 而泻出于两峰之间者


我的初中生活

我的初中生活


济川中学 初二(8)班 叶照熙


一年一度的校运会又开幕了,我们期待已久的一天到了。


校运会,我们又拿到了开门红——首场比赛拔河比赛,我们再一次赢得了冠军。我们像炸开了一样,一方面是为了庆祝,一方面是为了下面的比赛,还有一方面是分派人手去干活。个个人都忙得不可开交。就是为了那一天的比赛。


到了正式比赛那天(之前把除田径项目外其它的项目比完了,正式比赛指田径比赛)。我们就更忙了。有的人为班加油助威,在大本营写助威的话,让别人(可以说是跑来跑去几十米外的广播处投稿,有的人在跑道旁等待运动员完成比赛。接应他们回大本营,还有的人在大本营内打扫卫生。每个人虽然都很累,但还是感觉很高兴。


那天的天气,千里无云,阳光明媚,但好像太明媚了,反而变成了阳光猛烈。这是就有几个运动员体力不支,有的跑完步后,感到头晕,有的人跑完之后差点晕过去,还有一个人跑到快终点的时候倒下去了。但是万幸的是我们班没有出现这种情况。


到了下午,天气变得更热了,我们几个无聊没事干的总会想办法降温。而这样的降温法,我们只有在校运会才敢玩水。


我们拿气球,放气后,装满了水在里边,然后扔水球,扔到谁那儿就爆了,那个人就不知说他倒霉还是幸运了。因为说他幸运,水球扔到他那里爆了,他就非常凉爽;说他倒霉是因为水球扔谁那不爆,偏偏扔到他那里就爆了,他的人品肯定有问题。


到了最后一项比赛了,这场比赛就是男子1500米决赛,我们班有两名运动员进入决赛。随着枪声响起,运动员就像一支离弦的箭一般冲出去,不用一会儿,他们已经跑了200米了,这时,他们放慢了速度,因为1500米不是短跑,不是拼速度,是一场比体力的比赛。他们用平均的速度跑着,我们以前的体育委员时不时地加速:前半圈跑在第四,后半圈跑在第二,就这样,比赛随着最后一名运动员冲线而结束,校运会也结束了。


虽然我们这一次没有上一次那么厉害,只拿了个安慰奖。但在我心中,我们班永远是第一的!


指导老师:叶小琼

福建学子文言版申讨书反映夜晚水管声嘈杂

福建一学子文言版申讨书反映夜晚水管声嘈杂福建一学子文言版申讨书反映夜晚水管声嘈杂

  连日来,一篇文言版的维权申讨书“最后通牒”在福建本土网络上热传。这篇文章用文言文的形式反映福建工程学院I区男生们夜晚饱受水管嘈杂声困扰,多次反映未解决的郁闷心情。


  由于通篇采用仿文言文,虽部分语句不通,但独特的形式引来众多网友围观,大家在同情学生们遭遇的同时,都赞叹执笔者“好有才”。


  18日下午2时许,网友“云恒崖”发了一篇微博称“南区食堂惊现‘最后通牒’”,并配上这篇文章的全文。“每至子夜,余寝处之水管,即若卖父葬身般鬼哭狼嚎,彻夜不宁,天明方休。”


  该微博称,由于多次向校方反映未果,“哀兮!愠兮!忿兮!”一些网友们看后带着同情的口吻道:“好生悲愤啊!”也有网友更关注事情的解决:“若非呼求无果,何须如此‘通牒’?”


  21日,记者再次登上“云恒崖”微博,“云恒崖”援引该校一名老师回复称,I区宿舍水管的问题已经会同相关部门及工程技术人员到现场查勘多次,并制定修缮方案,近期应该可以解决。


  无疑,在微博上的热传、媒体报道的介入下,事件将会得到解决,但接连发生的事件仍反映出福建一些高校后勤困局。盘点一年福建高校的网络热点,缺水、缺电、热水不热、噪声……各种囧事频出,福建高校后勤仍需更多关注。


  10月16日,据东南网报道,福州软件职业技术学院经常出现间歇性停水,时间长达一个月。12月18日,当地媒体报道,武夷学院[微博]被苍蝇占领,严重影响到学习生活。


  更有甚者,据报道,福州外语外贸学院[微博]的大二、大三学生6月中旬开始放假,原定10月6日开学,可由于该校整体迁至长乐新校区扫尾工作还未完成,部分学生放假多达4个月。


  在福州举办的全国高等农业院校后勤管理研究会上,中国农业大学[微博]副校长接受中新网记者采访时指出,“兵马未动,粮草先行”,高校后勤十分重要,关系到每一个学生的切身利益。


  福建一高校教师向记者分析称,由于近年来一些高校扩招严重,盲目讲求人数,纷纷上马新校区过显仓促,由于资金、自身实力等多方面因素,后勤建设尚未跟上。


  此外,该教师也反思称,目前,高校后勤在与学生沟通上也存在脱节的问题,学生在遇到问题,往往找不到人,或者找到人却没人解决。最后,不得不求助于社会媒体。


  一大学生网友则笑称,“也许我该好好学学文言文了。”(转载)

武松打的什么虎

武松打的什么虎


武松打虎的故事由来已久,那么武松到底打的是什么虎?


《临安县志》记载,武松原系浪迹江湖的艺人,“貌奇伟,尝使技于涌金门外”。杭州知府高权见武松武艺高强,一表人才,就收到手下做都头,后因功升为提辖。后来因知府高权得罪权贵被罢官,武松也受牵连被赶出衙门。新任长官是蔡京的儿子蔡鋆,他倚仗父权,把杭州社会搅得乌烟瘴气,并趁机殃民掠财,百姓看在眼里气在心头,就给他送外号称“蔡虎”。“蔡虎”后被武松除掉。武松最终惨死狱中。当地百姓深感其德,葬于杭州西泠桥畔,并立碑题曰“宋义士武松之墓”。


另外,在《西湖大观》《杭州府志》《浙江通志》等史籍,也都记载了北宋时杭州知府提辖武松勇为民除害的故事。

灯红酒为什么是“绿”的

灯红酒为什么是“绿”的


很多人在写文章或者说话时,常常用到“灯红酒绿”这个词,灯红可以理解,而酒为什么是绿的呢?


翻开古人的作品,到处都是“酒绿”或“绿酒”的诗词。晋代陶渊明《诸人共游周家墓柏下》:“清歌散新声,绿酒开芳颜。”杜甫《独酌成诗》:“灯花何太喜,酒绿正相亲。”         


古代的酒颜色与现在完全相同,做法也基本一样,所不同的是,古代的酒酿得较为粗糙,甚至酒糟也没有滤出,所以,古代的人既说喝酒,也说吃酒,就是喝酒时连同酒糟一起吃下去。人们把古代的酒称为“浊酒”,也是这个道理。


既然是“浊酒”,含的杂质就大,尽管如此,酒的颜色依然是无色液体,因为酒糟没有滤出,充其量也就是酒面上浮有一层淡绿色的糟沫。就是这层糟沫,让美酒有了“绿酒”之称。三国曹植在《七启》中说:“盛以翠樽,酌以雕觞。浮蚁鼎沸,酷烈馨香。”还有《释名》中说的:“酒有沉齐,浮蚁在上,沉沉然如萍之多者。”这里说的“浮蚁”就是这层浮沫,因为它是绿色的,所以也称为“绿蚁”,大致是因为这层泡沫细碎,就像一层蚂蚁漂在上面,所以称作“绿蚁”或者“浮蚁”了,这就是“酒绿”的来历。 


在我国古代,“酒绿”就是一个实指,不但没有贬义色彩,相反,还是对美酒真心的赞美。但自从清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回中创出“灯红酒绿”一词后:“(玉生)侧着头想了一会道‘灯红酒绿’好吗?”“酒绿”从此也跟着蒙上了一层贬义的色彩,人们很少把它与心目中的美酒再联系到一起了,它与“花天酒地”“穷奢极欲”“醉生梦死”“纸醉金迷”一样,成了生活奢侈、作风糜烂的代名词。这样的腐朽生活是我国劳动人民深恶痛绝的,就像老舍在《鼓书艺人》十九中说的一样,“少数人过着灯红酒绿,醉生梦死的生活,人民不满。”

“上当”原来是上当铺

“上当”原来是上当铺


  “上当”是指中了别人的奸计而受骗吃亏,尽人皆知,但是为什么把受骗吃亏叫作“上当”呢?


  关于“上当”一词的权威解释来自清朝学者徐珂编撰的《清稗类钞》一书。在“自上当”的条目中,徐珂记载了一个有趣的故事。江苏清河有个非常富有的王氏家族,他们最大的生意是在城里开当铺,经过几代人的经营,当铺的规模越来越大,王氏家族也越来越富有。子孙繁衍,家族中很多人都靠当铺吃饭,源源不断地把巨资投进了当铺中,成为当铺的股东。但是王氏家族中的人都不擅长或者懒得管具体的经营事宜,他们历来的做法是公选一个职业经理人代替家族来打理当铺的具体营业。到了光绪年间,家族公选的职业经理人叫王锡祺。王锡祺是一位历史地理学家和藏书家,字寿萱,自号书楼为“小方壶斋”,辑刊有《小方壶斋舆地丛钞》行世,至今对考证古地理还很有参考价值。


  王锡祺乃是一位学者,精力都集中在了刻书、藏书上,哪里还能在当铺的经营上动脑子呢。王氏家族的人认为王锡祺主持当铺多年,一定收益良多,才有更多的金钱用在刻书、藏书的事情上,就很嫉妒他。这些股东们想了一个馊主意,将自己家里有用没用的东西都拿到当铺里去典当,预先估算的价格一定高于实际价值。当铺的伙计们一看股东们亲自来典当,哪里敢驳回股东们自己定的高价呢,只好按照股东自定的高价如数给付。一来二去,当铺的资本渐渐就被抽空,王锡祺没办法,只好靠借贷维持当铺的运营。时间长了,当铺终于宣告破产。


  清河的人为此编了一句顺口溜:“清河王,自上当。”讽刺王氏家族自己上当铺典当,最终导致破产。从此之后,民间就把受骗吃亏称为“上当”,殊不知最早的“上当”其实是“自上当”。

《荆轲刺秦王》中的动词妙用

《荆轲刺秦王》中的动词妙用


四川省绵竹中学  龚志华


法国作家莫泊桑曾经说过:“不论人家所要说的事情是什么,只有一个字可以表现它,一个动词可以使它生动,一个形容词可以限定它的性质。”在《荆轲刺秦王》中,动词的作用不仅是对事情的生动表现,还有其他的作用。我们现在就来作些分析。


一开篇:


秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。


这里用了“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词,写出了秦军的所向披靡,来势汹汹,而燕危如累卵,朝不保夕的形势,使故事笼罩着紧张的气氛,为后面故事的展开定下了悲剧的基调。


接下来写樊将军侠肝义胆,毅然自刎。接着写燕太子丹的如下举动:


太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,不可奈何,乃遂盛樊於期之首,函封之。


这一段,用了“闻”“驰往”“伏尸而哭”“盛”“封”,前三个动词,写出了燕太子丹急切与不忍。后三个动词,写出了第一项准备工作的完结。动词的运用,显出了行文节奏的快捷,这仍然是燕国紧张形势的需要。


刺秦四项准备已经具备三项,荆轲还需等待远方之人,可是燕太子丹却心急浮躁,下面一段连用三个动词来写:


顷之未发,太子迟之。疑其改悔,乃复请之。


“迟之”“疑其”“复请之”,一方面表明燕太子丹在大兵压境之时的惊恐、焦虑,另一方面也说明燕太子丹的多疑,遇事不沉稳,谋事不周,这与荆轲形成了鲜明对比。


接下来,写易水送别,也注意选用动词:


太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水之上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。


“击筑”“和歌”“就车而去”系列动词渲染了送别的悲壮,表现了荆轲慷慨赴难的英雄气概。


再接下来写秦庭行刺:


轲既取图奏之,秦王发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时惶急,剑坚,故不可立拔。


写秦王,用“惊”——“引”——“起”——“绝”——“拔”——“操”——“急”等一连串的动作写他的恐急,慌得连剑也“不可立拔”;


写荆轲,则用“取”——“奉”——“发”——“把”——“持”——“揕”等一连串的动作写他的迅疾,步步进逼,直抵要害。


两组动词不仅表现了人物各自的情貌,而且表现秦朝大殿一场你死我活的争斗,营造了紧张的气氛,动词性短语,让故事行进节奏快得使人喘不气来。


最后写荆轲死前形象。


轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”


“笑”“箕踞”“骂”三个动词,很有表现力。“笑”字写荆轲其身“被八创”这后坦然接受失败和死亡的豁达。“箕踞”一词则表现他对敌人的蔑视。“骂”字表现了他大义凛然的气概。三个动词绘形绘神,突出了荆轲的视死如归。


由上例析,我们可以明白,《荆轲刺秦王》中的动词,有如下妙处


1、有助于刻画人物,让人物“活”起来,立体化,具有浮雕美和动态美;


2、表现紧张的形势和场面,渲染悲壮的气氛;


3、表现人物的内在状态及心理。


从中我们还明白,运词的使用原则


1、与人物身份相符,与人物的性格相符。人物身份地位不同、所处环境不同,所表现出的动作也就截然不同。


2、与环境氛围相协调。


3、典型生动。


4、讲求变化。如写秦王和荆轲使用兵器的各自动作,就不重复凝滞。


 


(原文地址:http://glgzh2009.blog.zhyww.cn/archives/2012/20121028164212.html

成语典故:百折不挠

 【词义】
  
  百:概数词,言其多。折:挫折。挠:弯曲,比喻屈服。这则成语的意思是指无论遭遇多少次挫折都不动摇,不退缩。
  
  【用法】
  
  用来形容人的意志坚强,气节刚毅高尚。也作“百折不屈”、“百折不回”。
  
  【出处】
  
  这则成语出自汉代蔡邕《蔡中郎集·太尉桥玄碑》:“高明卓异,为众杰之雄,其性庄,疾华尚朴,有百折不挠、临大节而不可夺之风。”
  
  【典故】
  
  桥玄是东汉时期一位性情刚毅、嫉恶如仇的人。汉灵帝时,桥玄担任尚书令。那时太中大夫盖升仗着自己与灵帝有私交,而大肆收受贿赂、搜刮民财。桥玄于是上奏汉灵帝,要求免去盖升之职,并抄没他的家产。然而,灵帝非但没有查办盖升,反而升了盖升的职。桥玄非常气愤,便以生病为由,辞职回了老家。
  
  桥玄在京城任职的时候,有一天,他十岁的小儿子在家门口玩耍。三个强盗劫持了孩子,并想以此勒索桥玄的财物。消息传出去后,校尉阳球同河南府尹、洛阳县令马上率兵将桥玄的家包围起来,但是却不敢进攻,担心把强盗逼急了他们会伤害孩子。桥玄大声喝道:“强盗如此猖狂,难道要为了我的孩子而纵容他们的罪行吗?”并催促阳球等人进攻。结果,强盗全部被捕获,但他的小儿子却因此死去。他的这种刚毅果敢、勇往直前的精神为人们所称道。故东汉蔡邕为他写下了《太尉桥玄碑》,赞扬他“百折不挠”的英雄气概。

文言小贴士之次、驰、骤

1.【次】


(一)依次序排列。《史记·陈涉世家》:“陈胜、吴广皆~当行。”注意:古代“次”不用作量词。引申为次第在后的,等级较差的。司马迁《报任安书》:“太上不辱先,其~不辱身。”


(二)临时驻扎。《左传·僖公四年》:“师进,~于陉。”引申为外出旅行停留。《穆天子传卷五》:“仲秋甲戌,天子东游,~于雀梁。”


2.【驰】


(一)马快跑。《左传·宣公十二年》:“遂疾进师,车~卒奔。”(马驾车快跑,士卒飞奔。)《庄子·秋水》:“骐骥骅骝,一日而~千里。”特指驱马追击敌军。《左传·庄公十年》:“公将~之。”又《成公二年》:“不介马而~之。”又为打马使快跑。《孟子·滕文公上》:“好~马试剑。”《汉书·周亚夫传》:“上自劳军,至霸上及棘门军,直~入。”引申为疾行。成语有“风~电掣”。


(二)传播,流布。《韩诗外传·卷八》:“然其名声~于后世。”孟浩然《春燕》:“英名日四~。”


(三)向往,奔向。《隋书·史祥传》:“身在边隅,情~魏阙。”(魏阙:也叫象魏。皇帝居住的宫阙。)


【辩】驰,驱。两者是同义词,都有马快跑和赶马快跑的意思。但是后来“驰”字主要沿着“快跑”这个意思发展下去,所以引申出“疾行”(如“风驰电掣”)、“流布”(如“名驰宇宙”)等意义。“驱”则着重向“使快跑”的意思方面发展,所以逐渐引申出“驱使”、“驱逐”、“驱除”等用法来。


3.【骤】


(一)马跑。《诗经·小雅·四牡》;“载~骎骎。”(骎骎qīnqīn,马快跑的样子。)引申为快速,疾。《老子·二十三章》:“~雨不终日。”


(二)屡次。《左传·宣公二年》:“宣子~谏。”